知っておきたい 『心理学用語』

乳幼児・児童・青年を対象として、身体的・精神的・社会的成長に伴う変化を見ることを目的としていた従来の発達心理学に対し、中年期・老年期まで広げて、認知的にも学的知だけでなく生活知のあり方として多面的知能の面から、生活史・伝記的要素も取り入れて個人特異的要因を考慮した多面的な人間理解を行うとするもの。発達の方向性も、成長・獲得と衰退・喪失といった二面性、可塑性とその限界、普遍的発達と社会文化・歴史的文脈の要因などを持つため、学際的要素が強いものとなっている。